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首先我们需要确定华夏需要的是精英教育，还是集体教育？也可以换一个问法，我们接受教育的目的是什么？我们愿意为了学到知识愿意付出多少代价……（国家博物馆讲解员河森堡（袁硕）说过一个事，北京一所郊区的初中学校到国家博物馆上专题课，但是为了营养餐可以晚来一小时，早走一小时。而市区的某个重点小学可以为了听课忍受饥饿甚至错过午餐时间。）